liverucreator

• Система Образования В России Презентация Скачать
• Структура Образования

Cлайд 21 Высшее образование в Британии платное От уплаты освобождаются те студенты, доход в чьих семьях находится ниже определенного минимума. Местные органы образования могут выделять финансово нуждающимся студентам или студентам-инвалидам гранты. За отличную учебу студент может быть премирован стипендией. Существует студенческая ссуда, размер и условия выдачи которой определяются Компанией студенческих займов (Student Loans Company). Возвращение займов будет производиться уже после завершения учебы из зарплаты молодого специалиста.

Вообще, системе дошкольного образования в Финляндии уделяется много внимания. В первую очередь дошкольные образовательные учреждения должны подготовить ребенка к учебе в школе. Отличия немецкой системы образования Высшее образование в Германии значительно отличается от российской системы. Один из основных принципов организации немецкой высшей школы.

Содержание. Система образования в Российской Федерации - это комплекс обучающих программ, регламентированных государственными стандартами образования, и реализующих их образовательных сетей, состоящих из независимых друг от друга учреждений, подчиненных контролирующим и управляющим органам. Как функционирует Российская система образования - это мощная совокупность четырех сотрудничающих структур. Федеральные стандарты и образовательные требования, которые определяют информационную составляющую учебных программ. В стране реализуются два вида программ – общеобразовательные и специализированные, то есть профессиональные.

Оба вида подразделяются на основные и дополнительные. К основным общеобразовательным программам относят:. дошкольные;. начальные;. основные;. средние (полные). Основные профессиональные программы подразделяются следующим образом:.

средние профессиональные;. высшие профессиональные (бакалавриат, специалитет, магистратура);. послевузовское профессиональное обучение. Современная система образования в России предполагает несколько форм обучения:. в стенах аудиторий (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная);. внутрисемейное;.

самообразование;. экстернат. Также допускается сочетание перечисленных учебных форм. Научные и образовательные институции. Они функционируют для реализации учебных программ. Образовательное учреждение - это структура, занятая осуществлением учебного процесса, то есть реализацией одной или нескольких обучающих программ. Учебное учреждение также обеспечивает содержание и воспитание учащихся.

Схема системы образования в РФ выглядит так:. Первое звено - дошкольное обучение (детские садики, ясли-садики, центры раннего детского развития, прогимназии). Второе звено - общеобразовательные заведения (школы, лицеи, гимназии), предлагающие начальное, основное и среднее образование.

Третье звено - среднее профобразование (училища, техникумы, лицеи, колледжи). Четвертое звено - высшее образование (университеты, институты, академии). Пятое звено - (аспирантуры, докторантуры, ординатуры). Учреждения образования бывают:. государственными (регионального и федерального подчинения);. муниципальными;.

негосударственными, то есть частными. Все они являются юридическими лицами. Типы образовательных заведений:.

дошкольные;. общеобразовательные;. начального, общего, высшего профобучения и послевузовского профобразования;. военного высшего профобразования;. дополнительного образования;.

специального и корректирующего обучения санаторного типа. Структуры, осуществляющие управленческие и контрольные функции.

Объединения юридических лиц, общественных групп и общественно-государственных компаний, работающих в системе образования РФ. Структура Учреждения - главное звено системы образования Российской Федерации.

Обучающие заведения ведут учебно-воспитательную работу по специально разработанным планам и сводам правил. Кратко систему образования в РФ описать невозможно, поскольку она многообразна и складывается из разных составляющих. Но все они входят в комплекс, призванный на каждой образовательной ступени осуществить последовательное развитие индивидуальных и профессиональных качественных показателей личности. Образовательные учреждения и всевозможные виды обучения образуют российскую систему непрерывного образования, которая сочетает такие типы обучения:. государственное,. дополнительное,.

самообразование. Компоненты Программы образования в педагогической системе РФ - это целостные документы, разработанные с учетом:. ФГОС, на которые приходится более 70% содержания образовательных программ;. национально-региональных запросов.

ФГОС - Федеральные государственные образовательные стандарты - содержат требования, соблюдение которых обязательно для учреждений, имеющих государственную аккредитацию. Профобразование Развитие системы образования в России невозможно представить без полноценного формирования личности, которое достигается при овладении глубокими знаниями, профессиональными умениями, навыками и солидными компетенциями по одной или нескольким профессиям. Реформирование профобразования призвано обеспечить прогресс каждому обучающемуся. К основным направлениям совершенствования профобразования относятся:. укрепление и расширение материальной основы профобразования;. Чертежи пленочный выпарной аппарат.

Система Образования В России Презентация Скачать

создание на предприятиях центров практики;. привлечение к подготовке кадров профессионалов-производственников;. повышение качества обучения специалистов. Современная система образования в РФ подразумевает расширение профессиональной составляющей. Нормативные документы Основной документ, регулирующий деятельность учебных учреждений, - это принятый в 2012 году Закон «Об образовании в Российской Федерации».

В нем изложено отношение к процессу обучения и регламентирована его финансовая составляющая. Поскольку система обучения находится на стадии реформирования и совершенствования, время от времени появляются новые указы и приказы, и перечень нормативных актов постоянно пополняется, но на сегодня в него включены:. Конституция РФ. Целевая программа развития образования. Федеральные законы «О высшем и послевузовском образовании», «О внесении изменений в законодательные акты об уровнях высшего профобразования». Приказы Минобрнауки «О головных вузах и организациях», «О реализации Болонской программы». Примерные положения об организации учебного процесса.

Концепция модернизации системы образования в России. Постановление «О сотрудничестве с зарубежными организациями в области образования». Типовые положения о дополнительном обучении. В список также входят законы, постановления, указы и распоряжения, касающиеся отдельно каждого «этажа» образовательной системы. Управление образовательной системой в РФ На верхней ступени стоит Министерство образования и науки, занятое выработкой доктрины учебной сферы и составлением нормативно-правовых документов. Далее располагаются федеральные агентства и исполнители муниципального уровня. Коллективы местного самоуправления следят за реализацией вышедших актов в структурах образования.

Любая управленческая организация имеет свои четко прописанные полномочия, которые передаются от высшего уровня к низшему, не обладающему правами на реализацию некоторых действий в образовательной политике. Это не означает делегирование права на финансирование тех или иных мероприятий без согласования с вышестоящей структурой. Инспектирование общего соблюдения законодательных положений ведет государственно-общественная система управления образованием в РФ. Входящие в нее организации заняты в основном вопросами функционирования школ и контролем выполнения принципов:. гуманного и демократичного подхода в управлении;.

систематичности и целостности;. правдивости и полноты сведений. Чтобы политика была последовательной, в стране существует система органов управления образованием следующих уровней:.

центрального;. вневедомственного;. Журнал школа грибоводства. республиканского;. автономно-областного;. автономно-окружного. Благодаря сочетанию централизованного и децентрализованного управления удается обеспечивать работу администраторов и общественных организаций в интересах коллективов. Это создает плацдарм для внедрения управленческих постановлений без дублирования и приводит к повышению координации действий всех подразделений образовательной системы.

Структура Образования

Любое использование материалов сайта допускается исключительно с согласия редакции при установке активной ссылки на первоисточник. Информация, представленная на сайте, получена из открытых и общедоступных материалов. Ее достоверность подлежит проверки у первоисточника. Редакция не несет ответственности за какие-либо действия, либо за возможный ущерб (как материальный, так и моральный), полученный в результате прочтения материалов. Пользователь сайта принимает решения самостоятельно и несет за них полную ответственность.